Enfermagem

Os objetivos específicos do curso são os seguintes:

– Desenvolver atitudes de reflexão crítica, autonomia, interdisciplinaridade, criatividade, flexibilidade e espírito empreendedor, em diferentes cenários e ações da prática profissional, pautadas nos direitos humanos e em princípios éticos/bioéticos;

– Desenvolver senso e atitude de solidariedade e de responsabilidade social, promovendo o exercício da cidadania no âmbito da família e da comunidade, no processo de cuidado nos diferentes níveis de atenção saúde; Planejar e implementar as ações de atenção à saúde a partir do perfil epidemiológico da população, em consonância com o sistema de saúde vigente, buscando a eficácia e a eficiência das ações, a partir de tomada de decisões baseada em evidências científicas, e reconhecendo-se como agente de mudança do contexto de saúde local, regional e nacional;

Realizar ações de cuidado que promovam a saúde integral e o viver saudável do ser humano, ao longo do seu ciclo vital, considerando as necessidades individuais, familiares e comunitárias e as diversidades culturais e sociais;

Desenvolver ações de cuidado à saúde do ser humano, em seu ciclo vital, responsabilizando-se pelo cuidado do outro e com o outro, buscando a integralidade e a resolutividade da atenção à saúde e a segurança do cliente; Coordenar e liderar a equipe e as intervenções de enfermagem, tendo como eixo condutor o processo de enfermagem;

Desempenhar o papel de educador e de educando, no processo de educação permanente, visando a competência no cuidado profissional humanístico e o desenvolvimento da profissão;

Planejar e implementar programas educativos em saúde considerando as especificidades dos diversos grupos sociais, dos ciclos de vida da pessoa e da família e do processo de saúde e adoecimento, nos diversos cenários sociais, tais como o escolar, o familiar e do trabalho;

Utilizar criticamente os avanços técnico-científicos, tanto os de informação e comunicação, quanto os de cuidar em enfermagem, nos diferentes cenários da prática profissional;

Desenvolver, aplicar a investigação científica e participar dela para a geração de conhecimento, privilegiando a qualidade do cuidado, o desenvolvimento teórico-prático da profissão e a consolidação da aplicação do processo de enfermagem;

• Articular o aprender a conhecer, o aprender a fazer, o aprender a conviver e o aprender a ser no processo de trabalho coletivo em saúde;
• Desenvolver as relações interpessoais e grupais, bem como as ações interdisciplinares necessárias no processo de trabalho coletivo em saúde;

Agregar à prática profissional os propósitos nacionais e mundiais relacionados às ações em defesa da vida humana, planetária e da saúde. Aplicar metodologias classificatórias de riscos à saúde com foco nos diagnósticos assistenciais de enfermagem estabelecendo intervenções em populações relevantes como idoso, criança, mães, comunidades, etc.

O egresso do Curso de graduação em Enfermagem dA UNIFATECPR será identificado, com perfil profissional, com as seguintes competências e habilidades específicas:

• Atuar profissionalmente, compreendendo a natureza humana em suas dimensões, em suas expressões e fases evolutivas;
• Incorporar a ciência/arte do cuidar como instrumento de interpretação profissional;
• estabelecer novas relações com o contexto social, reconhecendo a estrutura e as formas de organização social, suas transformações e expressões;
• Desenvolver formação técnico-científica que confira qualidade ao exercício profissional;
• Compreender a política de saúde no contexto das políticas sociais, reconhecendo os perfis epidemiológicos das populações;
• Reconhecer a saúde como direito e condições dignas de vida e atuar de forma a garantir a integralidade da assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema;
• atuar nos programas de assistência integral à saúde da criança, do adolescente, da mulher, do adulto e do idoso;
• ser capaz de diagnosticar e solucionar problemas de saúde, de comunicar-se, de tomar decisões, de intervir no processo de trabalho, de trabalhar em equipe e de enfrentar situações em constante mudança;
• Reconhecer as relações de trabalho e sua influência na saúde;
• Atuar como sujeito no processo de formação de recursos humanos;
• responder às especificidades regionais de saúde através de intervenções planejadas estrategicamente, em níveis de promoção, prevenção e reabilitação à saúde, dando atenção integral à saúde dos indivíduos, das famílias e das comunidades;
• reconhecer-se como coordenador do trabalho da equipe de enfermagem;
• assumir o compromisso ético, humanístico e social com o trabalho multiprofissional em saúde.
• promover estilos de vida saudáveis, conciliando as necessidades tanto dos seus clientes/pacientes quanto às de sua comunidade, atuando como agente de transformação social;
• Usar adequadamente novas tecnologias, tanto de informação e comunicação, quanto de ponta para o cuidar de enfermagem;
• atuar nos diferentes cenários da prática profissional, considerando os pressupostos dos modelos clínico e epidemiológico;
• identificar as necessidades individuais e coletivas de saúde da população, seus condicionantes e determinantes;
• intervir no processo de saúde-doença, responsabilizando-se pela qualidade da assistência/cuidado de enfermagem em seus diferentes níveis de atenção à saúde, com ações de promoção, prevenção, proteção e reabilitação à saúde, na perspectiva da integralidade da assistência;
• coordenar o processo de cuidar em enfermagem, considerando contextos e demandas de Saúde;
• Prestar cuidados de enfermagem compatíveis com as diferentes necessidades apresentadas pelo indivíduo, pela família e pelos diferentes grupos da comunidade;
• compatibilizar as características profissionais dos agentes da equipe de enfermagem às diferentes demandas dos usuários;
• integrar as ações de enfermagem às ações multiprofissionais;
• gerenciar o processo de trabalho em enfermagem com princípios de Ética e de Bioética, com resolutividade tanto em nível individual como coletivo em todos os âmbitos de atuação profissional;
• planejar, implementar e participar dos programas de formação e qualificação contínua dos trabalhadores de enfermagem e de saúde;
• planejar e implementar programas de educação e promoção à saúde, considerando a especificidade dos diferentes grupos sociais e dos distintos processos de vida, saúde, trabalho e adoecimento;
• desenvolver, participar e aplicar pesquisas e/ou outras formas de produção de conhecimento que objetivem a qualificação da prática profissional;
• respeitar os princípios éticos, legais e humanísticos da profissão;
• interferir na dinâmica de trabalho institucional, reconhecendo-se como agente desse processo;
• utilizar os instrumentos que garantam a qualidade do cuidado de enfermagem e da assistência à saúde;
• participar da composição das estruturas consultivas e deliberativas do sistema de saúde;
• assessorar órgãos, empresas e instituições em projetos de saúde;
• cuidar da própria saúde física e mental e buscar seu bem-estar como cidadão e como enfermeiro; e
• reconhecer o papel social do enfermeiro para atuar em atividades de política e planejamento em saúde.